Первые шаги в мире творчества

         Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая. Психологи и педагоги пришли к выводу, что развитие творческого потенциала личности должно осуществляться с раннего детства, когда ребенок под руководством взрослого начинает овладевать различными видами деятельности, в том числе и художественными. Большие возможности в развитии творчества заключает в себе изобразительная деятельность.

           Предметно-пространственная среда в ДОУ и в группах №2 и №3 (кружки, студии)    позволяет максимально приблизить ребенкак  возможности получить не только базовое дошкольное образование, но и развить   индивидуальные способности ребёнка, проявить творческий потенциал, укрепить его.

           Так, в процессе изобразительной деятельности большое место занимает метод совместных действий взрослого и ребенка – сотворчество. Такое сотворчество помогает  создавать коллективные композиции с использованием разных техник. Этот процесс мы иногда делим  на несколько занятий и на каждом дополняем   новыми персонажами или деталями. От этого работы становятся насыщеннее, объемнее по содержанию и ярче. При этом дети не устают и не теряют интереса к творчеству.

           От линии к цвету.  Наши дети  любят  раскраски. В старшем дошкольном возрасте раскраска - источник знаний и представлений об окружающем мире. Она  помогает детям выявить предпочтения, организует мысль, концентрирует внимание на деталях, формирует вкус. Используя раскраски городецкой и хохломской росписи, дети нашей группы опытным путем освоили не только выразительные возможности цвета, но и у многих  из них прекрасно развилась  координация движений пальцев рук,  а это  имеет огромное   влияние на речевую  и умственную  деятельность,  а так же  дает возможность подготовить ребенка к школе.

           Портретная живопись - один из самых трудных жанров изобразительного искусства. Но наши дети  проявили положительный интерес к портрету. На канале «Маслята» с детьми  был  просмотрен урок  поэтапного рисования портрета мамы. Ребята эмоционально откликнулись на  создание образа, который  очень близок  их личному опыту.

           Таким образом, изобразительная деятельность – интересный и полезный вид деятельности, в ходе которого разнообразными способами с использованием самых разных материалов создаются живописные и графические изображения.